Actividad #15

Evaluación   del Módulo y del Facilitador

 Evaluación del Docente y de la Asignatura

Evaluar  una persona como el señor Etanislao De La Cruz es un reto, ya que en su rol como docente reúne todas las competencias necesarias y más, para desempeñarse como educador y en otros ámbitos profesionales, ya que tiene una trayectoria con vasta experiencia en el uso, manejo e integración de las TIC.

En mi opinión personal, tiene excelente dominio y desempeño de los temas tratados y lo demostró día tras día en el desarrollo de este módulo (Tecnología Educativa), lo cual fue en beneficio de cada uno de los discentes que participamos del mismo.

Un punto importante a destacar, es que los estudiantes tuvimos la oportunidad de relacionarnos con diferentes herramientas y creadas por nosotros mismo, las cuales van hacer utilices en el desarrollo laboral como futuros docentes.

Desde mi punto de vista las asignaciones deberían ser explicada en la segunda semana, porque así los alumnos no sentirán tanta incertidumbre y preocupación. Lo cual fue un reto para mí en particular. A la vez, me quedo con la satisfacción de haber cumplido con todo lo establecido, obteniendo un aprendizaje significativo porque lo puedo poner en práctica tanto en mi trabajo y como futura educadora.

                  Gracias por compartir sus conocimientos!!

Finalización   del módulo Tecnología Educativa

Al final este módulo, puedo concluir destacando:

Estamos llamados a transformar la sociedad, pero para que esa sociedad se transforme, primero debemos hacerlo nosotros, estando atento a lo que la sociedad nos ofrece en este momento y una de las tantas cosas que nos ofrece es la tecnología.

La tecnología es una necesidad para todos, pero debemos aprender a manejarla de manera productiva. No hay una herramienta más poderosa para desarrollarnos en cualquier contexto, pero sobre todo en el contexto educativo, como la tecnología.

las Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC ) juegan un  papel fundamental en el proceso educativo, por los cambios que estas favorecen en su implementación, siempre y cuando la integremos adecuadamente. Donde los alumnos puedan aprender más, aprender mejor y puedan aprender distinto. Esta integración  debemos realizarla apoyándonos en los Pilares de la Educación:

• Aprender a aprender
• Aprender a conocer
• Aprender hacer
• Aprender a comprender al otro

Lo que buscamos es que los estudiantes se sientan motivados en el proceso educativo, pero eso lo vamos a lograr si desarrollamos el proceso de enseñanza y aprendizaje en un ambiente adecuado y que guste del estudiante como es el uso de las redes sociales, ya que permite que ellos sean participes activo en el proceso formativo.

 Misión cumplida

Gracias Señor Etanislao De La Cruz por ser nuestro Facilitador en este módulo y por su disposición en ayudarnos para adquirir estos conocimientos.

Actividad #14

Comentarios de los diferentes temas de exposiciones presentados en el aula

Internet para Docentes

El internet para los docentes es una herramienta que permite el acceso a medios tecnológicos para adquirir más conocimientos por medio de informaciones. El mismo es utilizado cuando cómo docentes exploramos el mundo tecnológico y podemos utilizar este recurso en el proceso educativo, lo cual es una estrategia de innovación, que ha cambiado la forma de impartir docencia, facilitando el proceso de enseñanza, lo que despierta en el estudiante un interés en querer explorar en estas herramientas, logrando así trascender en cuanto a la integración de los recursos en el proceso de aprendizaje de forma significativa en los resultados obtenidos.  

El Docente de Educación Virtual:

Debido al nuevo paradigma educativo el docente es un facilitador del conocimiento y el estudiante es un ente activo del proceso de aprendizaje, donde es autónomo y responsable de su aprendizaje. Pero, el docente debe propiciar las condiciones necesarias para que dicho aprendizaje se realice de forma correcta. Las TICs constituyen las herramientas fundamentales para que se puedan dar estos cambios. Obviamente, la formación del docente en ambientes virtuales, requieren de competencias tecnológicas, como es el caso de la utilización de Moodle, es un programa que contiene herramientas imprescindibles para la implementación de la misma, para lograr la eficiencia el proceso formativo.

Cómo Enseñar utilizando las Redes Sociales:

Las redes sociales han evidenciado que su implementación en el proceso formativo ha sido de gran beneficio para el estudiantado, al incorporarla de forma adecuada podemos ver en el proceso la comunicación entre docente-discente de manera más fluida y compenetrada, haciéndolos participes de dicho proceso y logrando que los alumnos quieran aprender a aprender, obviamente, dicho proceso se ha desarrollado de forma dinámica, creativa e innovadora, lo que gusta de los estudiantes. Las redes sociales han sido un reto para los docentes del Siglo XXI, porque demanda de docentes actualizados y con buen manejo de las mismas para una implementación adecuada y con buenos resultados en el proceso de aprendizaje, ya que constituyen medios de información que los docentes pueden utilizar como recurso en el proceso formativo.

La Pizarra Digital Interactiva:

La pizarra interactiva digital es una herramienta que sirve como un proyector de imágenes, textos, donde sobre ella los estudiantes pueden desarrollar sus conocimientos de forma diferente, porque favorece el aprendizaje colaborativo y colectivo. Supone de una fuente de multimedia e interactividad disponible inmediatamente en el aula, aumentado así la motivación en el proceso educativo.

Cognotécnicas:

Son herramientas para pensar más y mejor, es decir, permiten el desarrollo del ser humano, los cuales pueden obtener conocimientos, construir y transmitir información por medio de mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, diagramas, otros. Usarlas en el proceso de aprendizaje va a desarrollar en ese estudiante el pensamiento lógico y crítico, lo cual se va a reflejar en proceso educativo.

Moodle:

Es una herramienta educativa en un ambiente virtual, la cual es de gran utilidad en el ámbito educativo, es un sistema de gestión de cursos virtuales, la cual ayuda a los docentes en el proceso educativo, donde pueden crear comunidades de aprendizajes en línea, como es la educación a distancia, educación en línea o e-learning. Es una plataforma tecnológica que se encuentra en las aplicaciones tecnológicas web, conocida como Sistema de Gestión de aprendizajes (LCMS). Moodle, permite la interacción grupal, facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que podemos crear blog, chat, foros, permitiendo que el proceso educativo sea más interesante y atractivo para los estudiantes.

Actividad #13 Aula Invertida

Ensayo reflexivo sobre el “Aula Invertida”

El aula invertida es otra forma diferente de aprendizaje, se trata de un nuevo enfoque basado en la implicación y colaboración directa del alumno y de una enseñanza más individualizada. Esta es una nueva idea que nos brinda la tecnología, permitiendo que  niños y jóvenes puedan estudiar desde sus respectivas casas y que luego realicen los deberes escolares con la ayuda del maestro/a, lo cual cambia la forma en que mucho de nosotros fuimos educados, es algo que ha venido a ser revolucionario e innovador.

 El aula invertida es un modelo educativo activo, porque los jóvenes y los niños son los actores principales de este proceso formativo, ya que es un modelo personalizado, donde cada estudiante aprende a su propio ritmo. Cabe destacar, que lo desafiante de este modelo educativo, es que cada estudiante debe tener los recursos necesarios para poder ser partícipe de este tipo de modelo educativo.

Es un modelo de aprendizaje que combina el aprendizaje en línea con el aprendizaje en el aula, donde los estudiantes trabajan actividades fuera del salón de clase. Los estudiantes consideran las conferencias en líneas que presentarse al aula por lo que están dispuestos a trabajar en grupo. Es un modelo que utiliza varias tecnologías en el proceso de enseñanza, lo cual la hace interesante porque el aprendizaje combinado hace posible examinar los contenidos sin tener que esperar por horas de clases.

Actividad #12 

Comentario sobre la Pagina del Portal Educativo de la República Dominicana en www.educando.edu.do

La página del portal educativo de la República Dominicana ha hecho grandes aportes al país, puesto que el estudiante de manera general se ha beneficiado de la misma al poder tener acceso y nutrirse de diferentes informaciones, pero no solo a los estudiantes también al docente, ya que involucra a los docentes, discentes y a sus familiares. Pero, considero que, aunque ha sido beneficio, se debe trabajar aún más en ella para tener un mayor impacto en la sociedad, con más información y estar actualizada constantemente.

Actividad #11

Análisis comparativo...

Hacer un análisis comparativo de estos planteamientos educativos y su pertinencia en nuestra sociedad.

Corea del Sur & Finlandia

En la actualidad podríamos decir que hay dos grandes corrientes educativas con éxito mundial demostrado. Como es el caso de Corea del Sur y de Finlandia.

En Corea del Sur:  en el sistema educativo prevalece la cultura basada en el esfuerzo, es decir, el aprendizaje en base a la cultura del esfuerzo. La tecnología incorporada en la educación. En ves, de libros tienen aparatos tecnológicos para el aprendizaje, donde la maestra desde un centro de comando tiene acceso a las Pc de los estudiantes. Ellos creen que los libros son obsoletos, por esta razón no usan lápiz ni papel, todo el proceso educativo es Online-interactivo. Donde tecnifican la enseñanza. En otras palabras, la educación se fundamenta en la tecnología. Donde la tecnología forma parte del proceso. La tarea no la pone el maestro. El maestro solamente guía el proceso. La tarea la pone el sistema, la tarea de cada curso se pone a través de un canal de televisión. El examen lo da el sistema, por lo que los profesores deben ser coherentes. Este país depende de la tecnología.

En Finlandia: el sistema educativo se basa en un principio de igualdad, es reconocido en todo el mundo y tiene una filosofía totalmente opuesta a la de Corea, la educación es compartida basada en la motivación de los alumnos.

La educación del maestro es el motivo principal, una educación especializada, basada en la investigación; priorizando el trabajo grupal sobre el individual.

Finlandia es un modelo de referencia del proceso educativo, donde la educación no se centra en tecnología, aunque la tecnología es un medio importante para desarrollar los recursos, no es lo principal, si es importante, pero no es el elemento a considerar.

Nota: Está claro que la cultura de cada país tiene mucho que ver con su sistema educativo. Cada país tiene una manera de trabajar y de entender la vida social, ambas son una mezcla de tecnología y pedagogía para adaptar nuestras culturas y preparar a los alumnos del futuro.

Actividad #1:

Crear un blog o espacio web de publicación.

Blog.melidamarte.blogspot.com